background image

 

Tests of Significance 

L1 

Probability: is a numerical measure of the likelihood that an event will occur 

ⱴ  The Z test,  
ⱴ  The t test, and  
ⱴ  The  test 

What is a test of significance? 

A/ It is a formal procedure for comparing observed data with a hypothesis whose truth we 
want to assess. 

The results of tests are expressed in terms of a probability that measure how well the data 
and hypothesis agree 

Stating Hypothesis 

ⱴ  A hypothesis is a statement about parameters in the population, ex: µ1= µ2 
ⱴ  Hypotheses are only concerned with the population  

 

Null hypothesis (Ho) 

 

ⱴ  A statistical test begins by supposing that the effect, we want, is not present. 

This assumption is called the null hypothesis 

ⱴ  Then we try to find evidence against this claim (hypothesis)  
ⱴ  Typically, Ho is a statement of “no difference” or “no effect” 
ⱴ  We also want to assess the strength against the null hypothesis 

Alternative Hypothesis (Ha) 

 

ⱴ  It is the statement about the population parameter that we hope or suspect is 

true (i.e. what we are trying to prove or the effect we are hoping to see) 

ⱴ  Ha is a statement of difference or relationship  
ⱴ  It can be one tailed (< or >) (ex: Ha > Ho) or two tailed (< and >) (ex: Ha µ1≠ µ2) 

 

Types of statistical tests: 

ⱴ  Parametric  tests:  assume  that  variables  of  interest  are  measured  on  interval 

scale or ratio scale, usually continuous quantitative variable. There is assumption 
that variables are normally distributed  

ⱴ  Non parametric tests: assumed that the variables are measured on a nominal or 

ordinal scale  


background image

 

Steps of hypothesis testing: 

ⱴ  State the null hypothesis  
ⱴ  State the alternative hypothesis 
ⱴ  State the level of significance  
ⱴ  Choose the correct test statistics  
ⱴ  Computed the test statistics 
ⱴ  Determine the critical value of a statistics (needed to reject the Ho) 

from a table of sampling distribution values  

ⱴ  Compare computed to critical value 
ⱴ  Accept or reject the Ho.  

Significance level: 

ⱴ  Usually, it is represented as α   
ⱴ  It is the value of probability below which we start consider significant differences  
ⱴ  Typical levels used are 0.1, 0.05, 0.01 and 0.001  
ⱴ  The usual alpha level considered in medicine is 0.05 

The Z test 

One sample Z – test 

ⱴ  That of one sample mean: 

o  Steps for testing one sample mean (with σ known), irrespective of sample 

size  

ⱴ  State the Ho (Ho: µ1= µ2) 
ⱴ  State the H1 (H1: M1≠ M2) 
ⱴ  State the level of significance (example 0.05) 
ⱴ  Calculate the test statistics: 

Z = 

n

Mo

X

/

 

5. Find the critical value 

a.  for Z= 1.96 

= 0.05 

a.  for Z= 2.58 

= 0.01 

6. Decision:   

Reject Ho if test statistics > critical value i.e. P value <  the significance level 


background image

 

7. State your conclusion: 

ⱴ  If Ho is rejected, there is significant statistical evidence that the population mean 

is different than the sample mean 

ⱴ  If  Ho  is  not  rejected,  there  is  no  significant  statistical  evidence  that  the 

population mean is different from the sample mean  

ⱴ  Z – test for sample proportion:  

Z =  

n

P

)

1

(

 

Z- Test for differences between 2 means: 

Z=        

)

(

2

1

2

1

2

1

)

(

)

(

X

M

M

X

X

              

      

2

1

X

     =  

2

2

1

2

n

n

 

Testing the difference between 2 sample proportions: 

 

Z = 

2

1

2

1

2

1

)

(

)

(

P

S

P

P

P

 

Where Sp1-p2 =  

]

1

1

)[

1

(

2

1

n

n

p

P

 

P (Pooled)= 

2

1

2

2

1

1

n

n

P

n

P

n

 

T-test 

One Sample T-test 

ⱴ  In small sample size, when σ is not known, the sample standard deviation is used to 

estimate σ and the Z-statistics is replaced by the T-statistics. 

ⱴ  t= x - µ 

o  S/ √n 

ⱴ  When the x is the mean of a random sample of size n from a normal distribution 

with mean µ, then t has a student t-distribution with n-1 degree of freedom (df) 

ⱴ  The df is the number of scores in a sample that are free to vary 

ⱴ  The df is a function of the sample size determines how spread of the distribution is 

(compared to the normal distribution) 


background image

 

The T-distribution 

ⱴ  Example, using the normal curve, 1,96 is the cut-off for a two tailed test at the 

0,05 level of significance 

ⱴ  On a t-distribution with 3 df (a sample size of 4), the cut-off is 3.18 for a 2-tailed 

test at the 0.05 level of significance 

ⱴ  If your estimate is based on a larger sample of 7, the cut-off is 2.45, a critical 

score closer to that for the normal curve 

ⱴ  The t-distribution is a bell-shaped and symmetrical one that is used for testing 

small sample size (n < 30) 

ⱴ  The distribution of the values of t is not normal, but its use and the shape are 

some what analogous to those of the standard normal distribution of z. 

ⱴ  T spreads out more and more as the sample size gets small. 
ⱴ  The critical value of t is determined by its df equal to n-1 

Finding tcrit using t-table 

ⱴ  T-table is very similar to the standard normal table 
ⱴ  The bigger the sample size (or  df), the closer the t-distribution is to a normal 

distribution 

T-test for two sample means 

ⱴ  t= lx1-x2l 

o  SE(x1-x2) 

ⱴ  SE(x1-x2) = Spooled * √ 1 + 1 

                                                     n1   n2 

                                       2                2 

ⱴ  Spooled = S1 (n1-1) + S2 (n2-1) 

n1 + n2 – 2 

N.B df for 2 sample means in t-test = n1+ n2- 2 

The  Test 

 

                 χ² = ∑ 

E

E

2

)

0

( 

                                       E

Trc

Tc

Tr 

 

       df= (r- 1) (c - 1)  

Mubark A. Wilkins                                                                      

 




رفعت المحاضرة من قبل: Mubark Wilkins
المشاهدات: لقد قام 7 أعضاء و 155 زائراً بقراءة هذه المحاضرة








تسجيل دخول

أو
عبر الحساب الاعتيادي
الرجاء كتابة البريد الالكتروني بشكل صحيح
الرجاء كتابة كلمة المرور
لست عضواً في موقع محاضراتي؟
اضغط هنا للتسجيل