background image

Dr.Alaa

 

Community Medicine

 

Lecture-2-

 

Page 1 of 7

 

 

 

 

Summarisation and presentation of data  

 
Data organisation (Ordered array): 
 

It is the enlistment or the arrangement of the data according to their magnitude from the 
smallest to the largest or vice versa.  
The benefits of ordered array are:  

Determine the smallest value (Xs) and the largest value (Xl)  

 

 

 

 
 
Data presentation: 
 
Data presentation is either by:  
1-Neumerical (numbers)  
2- Tables: as  
a-Master table  
b- Simple frequency distribution table  
c- Class interval frequency distribution table  
3- Graphs (Pictorial presentation of data)  
When we have the data composed of small sample size (n=20) it is easy to present 
them by numerical (numbers) "simple data", while if the data is more than 20 values or 
observations it is better to present them by tables  

It contains the information regarding all variables included in the study (spreadsheet in 
the computer Excel).  

From master table the information regarding one or two variables will be taken and 
presented in simple frequency or an other type of tables.  
 
 
Simple frequency distribution table: 
 
It is the arrangement of data according to their magnitude and the frequency of occurrence 
of each magnitude.  
When we want to complete the table, it is composed of many columns including the values 
of the variable (X), the frequency of occurrence recurrence (F), the cumulative frequency 
(Cum.F), the ~2~  
 


background image

Dr.Alaa

 

Community Medicine

 

Lecture-2-

 

Page 2 of 7

 

 

relative frequency (R.F.) (R.F.=F/ n), the cumulative relative frequency (C.R.F), the relative 
frequency percentage (R.F.%) (R.F.% =F/ n X 100), and the cumulative relative frequency 
percentage (C.R.F.%) as in the following example:  
Table (1): The parity distribution of mothers attending ANC clinic in the Al-Muntezeh PHCC 
for the year 2010 

Parity

 

Frequency  Cum.F  R.F. 

C.R.F  R.F. %   C.R.F. 

Primigravida 

(0)

 

25

 

25

 

0.25

 

0.25

 

25 %

 

25 %

 

1

 

14

 

39

 

0.14

 

0.39

 

14 %

 

39 %

 

2

 

16

 

55

 

0.16

 

0.55

 

16 %

 

55 %

 

3

 

18

 

73

 

0.18

 

0.73

 

18 %

 

73 %

 

4 & more

 

27

 

100

 

0.27

 

1.00

 

27 %

 

100 

%

 

Total

 

100

 

--

 

1.00

 

--

 

100

 

--

 

 

The characteristics of tables:  

- explanatory.  

 

 table should have a title written at the top of it. This title should answer the 

following questions: what, where, and who.  

 

 

ould avoid the use of abbreviations and codes, and if we have to use them we 

should refer to them at the bottom of the table.  


background image

Dr.Alaa

 

Community Medicine

 

Lecture-2-

 

Page 3 of 7

 

 

the table.  

 

Class-interval frequency distribution table:  

The data of continuous quantitative type is presented here as intervals, the steps to present 
the data by class interval table is as following:  

 

 

 

 

 

according to Sturges' formula:  

K=1+3.322 log10 n  

rval  

 

 

 

 

The additional characteristics of class interval tables:  

 than 5 (in order not to lose the details) 

and not more than 20  

-12, or using Sturges' formula.  

 

 

ls (the observation will be presented once only)  

 

 


background image

Dr.Alaa

 

Community Medicine

 

Lecture-2-

 

Page 4 of 7

 

 

The haemoglobin level in g/dL for 70 pregnant women in Bintul Huda Teaching Hospital for 
the year 2010 

10.2

 

13.7

 

10.4

 

14.9

 

11.5

 

12.0

 

11.0

 

13.3

 

12.9

 

12.1

 

9.4

 

13.2

 

10.8

 

11.7

 

10.6

 

10.5

 

13.7

 

11.8

 

14.1

 

10.3

 

13.6

 

12.1

 

12.9

 

11.4

 

12.7

 

10.6

 

11.4

 

11.9

 

9.3

 

13.5

 

14.6

 

11.2

 

11.7

 

10.9

 

10.4

 

12.0

 

12.9

 

11.1

 

8.8

 

10.2

 

11.6

 

12.5

 

13.4

 

12.1

 

10.9

 

11.3

 

14.7

 

10.8

 

13.3

 

11.9

 

11.4

 

12.5

 

13.0

 

11.6

 

13.1

 

9.7

 

11.2

 

15.1

 

10.7

 

12.9

 

13.4

 

12.3

 

11.0

 

14.6

 

11.1

 

13.5

 

10.9

 

13.1

 

11.8

 

12.2

 

 

K=1+30322 log10 n  

= 1+3.322 X log10 70  

=1+3.322 X 1.85  

= 1+6.15  

= 7.15  

= ~ 7  

The width of class interval = R (Max-Min)/ K  

= (15.1-8.8)/ 7  

=1  


background image

Dr.Alaa

 

Community Medicine

 

Lecture-2-

 

Page 5 of 7

 

 

Table 3: The haemoglobin level in g/ dL for 70 pregnant women in Bintul Huda Teaching 
Hospital for the year 2010 

Hemoglobin 
(g/ dL)
 

Tallying 

Freq. 

Cum.F 

R.F. 

C.R.F. 

R.F.% 

C.R.F.% 

8- 

0.014  0.014  1.4 

1.4 % 

9- 

III 

0.043  0.057  4.3 

5.7 % 

10- 

IIIII IIIII IIII 

14 

18 

0.2 

0.257  20.0 

25.7 % 

11- 

IIIII IIIII IIIII 
IIII 

19 

37 

0.27  0.528  27.1 

52.8 % 

12- 

IIIII IIIII IIII 

14 

51 

0.2 

0.728  20.0 

72.8 % 

13- 

IIIII IIIII IIII 

13 

64 

0.186  0.914  18.6 

91.4 % 

14- 

IIIII 

69 

0.071  0.985  7.1 

98.5 % 

15-15.9  I 

70 

0.014  1.00  1.4 

100 % 

Total 

 

70 

-- 

1.00  -- 

100 

-- 


background image

Dr.Alaa

 

Community Medicine

 

Lecture-2-

 

Page 6 of 7

 

 

 

 

 


background image

Dr.Alaa

 

Community Medicine

 

Lecture-2-

 

Page 7 of 7

 

 

 




رفعت المحاضرة من قبل: Mubark Wilkins
المشاهدات: لقد قام 8 أعضاء و 189 زائراً بقراءة هذه المحاضرة








تسجيل دخول

أو
عبر الحساب الاعتيادي
الرجاء كتابة البريد الالكتروني بشكل صحيح
الرجاء كتابة كلمة المرور
لست عضواً في موقع محاضراتي؟
اضغط هنا للتسجيل